一份报告称,学校正在变成“考试工厂”,造成学生之间前所未有的焦虑,压力和心理健康问题

根据梅勒恩哈钦斯教授的一项研究,政府对英语,数学和学科的关注意味着许多孩子没有得到“全面教育”

全国教师联合会(NUT)委托开展的一项研究包括对近8000名教师的调查,并指责政府的学校对儿童产生负面影响的政策

伦敦都市大学的Hutchings教授在报告中表示:“在学生中,教师目睹了前所未有的与学校有关的焦虑,压力和心理健康问题,特别是在考试期间

“这在中学和初选中普遍存在

”她的研究还发现:中情局副总干事凯文考特尼说:“梅利恩哈钦斯的报告对于所有政治色彩的政府和政策制定者来说都是必不可少的

“学校应该是孩子一生中快乐的时光,因为他们能够在有条件的环境中学习和玩耍,发展他们的才能,技能和理解力,并让他们终生渴望知识

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